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教学神器，一枝独秀。
我想，这便是我对对分易的印象吧。
身在大学，上课时间趋于零散化，作为班级的一名学习委员，下课要找老师拷贝课件并及时上传，老师布置的作业要及时收发，老师的消息和同学们的问题要及时上传下达……种种情况混在一起，不得不说工作相比高中来说重了很多，对“人力”要求颇高。
而今年开始，有幸接触了对分易，不得不给它点个大大的赞。
生理课老师首先使用了对分易，课上老师让大家拿出手机打开微信扫一扫，便即为快捷地加入了对分易里自己的班级，之后的日子里，老师开始用对分易平台每节课布置在线练习，对于生理课来讲，知识比较琐碎难懂，在线练习促使大家即使复习巩固，自觉卓有成效。仿佛打开了一扇新的大门：用对分易布置布置作业，大家把作业用word文件上传，方便省心；用对分易考勤签到，在监督中养成按时上课的好习惯；用对分易课程资源发布课件和重点，给力直接。
最值得称赞的是讨论区，老师和同学在讨论区发帖子互相问答，不光是书本知识的问题，其他问题都可以发布，一来二去，大家取长补短之下不只同学们对课程知识的了解更为细致，而且老师和我们的关系也比其他老师亲近了许多。
科技改变生活，第一次见到对分易这样的“平台”、“神器”，大大帮助了我们的教与学，让我们对课程的学习更为方便愉悦，也让作为学委的我日常工作轻松了许多，由衷地感谢对分易！
教学相长便是最好的学习模式，我想，对分易做到了。
山东中医药大学
中医学院
陈震