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大二第一堂商务英语课堂上，是我们的初见。走进课室，没有预想中老师拿着花名册准备点名的严肃表情，相反，却是看到老师轻松爽快地在电脑面前点阅着什么，似乎是在品读什么有趣的文章。一遍手指在桌上比划着我看不懂的“语言”。坐在座位上，环视几近一半人的课室，黑板上清晰地三两个单词出奇地熟悉。
上课铃响起，人也基本齐了，之间讲台上老师熟练地点着鼠标，时而扫一眼台下的我们。心中暗暗窃喜：老师不喜欢上课点名，说不定以后可以方便方便了！然而，老师的一句像定时炸弹。“你们打开微信，扫屏幕的二维码签到”。顿时鸦雀无声，个个都刷刷刷拿起手机对着屏幕上的对分易签到二维码扫描。
课后在线练习，是我们的相知。临近下课，老师并没有像往常那般在黑板上板书密密麻麻的作业布置，而是简单说了句“记得做对分易上的在线练习1”便下课了。我们不再像以往那样为准备新作业本而烦恼，只是随意点进去对分易便马上找到在线练习了。
作为一名好奇学生，当天晚上我就对这份“惊喜”跃跃欲试了。当时在外面等待同学，便拿出手机对这个新认识的“家伙”捣弄。迅速地在手机屏幕上对选项点击，然后交卷，分数马上给出。既不用动笔抄写繁琐的题目，又不用漫长地等待老师评分，感觉真的很方便。节约纸和笔的同时，还可以随时随地做作业。
课后复习与巩固，是我们的进一步交往。对于现在“手机族”的我们，其实可以充分利用好每一项功能。我会有事没事就上对分易看看课件，巩固好学的内容。尽管没有课堂上老师的监督，我也能认真重温课堂知识。现在，我与这位好“家伙”算是建立不错的友谊了，希望未来的路有她伴我，便会走得更远！
岭南师范学院
食品科学与工程
郑泳敏